시간 | 활동 | 활동내역 | |
| 8:30 ~ 9:30 | 등원 | 등원하는 친구들과 인사를 나누고 선생님께 바르게 인사 한다 자유선택 활동 | |
| 9:00 ~ 10:00 | 자유 선택 활동 | 주제와 관련하여 준비된 자유선택활동 | |
| 언어 | 말하기, 읽기, 쓰기를 위한 자료 경험하기 | ||
| 수/조작 | 사물의 수, 양 경험하기, 속성에 따른 분류 | ||
| 과학 | 관찰과 실험을 통해 탐구하는 과학놀이 | ||
| 역할 | 자신의 상상이나 생각을 행동으로 표현 | ||
| 쌓기 | 다양한 종류의 블록으로 구성하 | ||
| 조형 | 그리기, 만들기, 꾸미기 등의 조형 활동 | ||
| 책보기 | 여러 가지 동화 접하기 | ||
| 10:00 ~ 12:00 | 대/소 집단 활동 | 이야기 나누기 | 유아와 교사의 상호작용으로 주제에 관한 정보를 전달하기/사전경험 이야기 나누기 |
| 동시 | 주제와 관련된 동시를 읊으며 감성자극 | ||
| 새 노래 | 노래를 부르며 아이들과 즐거움 갖기 | ||
| 신체표현/게임 | 친구들과 함께 움직이며 뛰놀며 흥미를 유발함 | ||
| 조형 | 다양한 미술활동으로 유아들의 창의력 증진 | ||
| 동화 | 유아를 대상으로 한 서정적이거나 환상적, 또는 사실적 이야기로서 유아에게 예술적인 심미감을 길러주며 상상력을 길러주어 언어발달을 도움 | ||
| 12:00 ~ 13:00 | 점심 식사 | 1식 3찬을 기준으로 식단에 맞춰 식사한다. 바르게 식사하는 법, 골고루 음식물 섭취하기, 식사 후 뒤처리 지도 등 | |
| 10:10 ~ 13:40 | 대/소 집단 활동 | 오전 수업과 연계하여 오후 프로그램 진행 바깥놀이나 동적인 활동 진행 | |
| 13:40 ~ 13:50 | 귀가 지도 | 오늘 하루 일과 평가 후 내일의 일 계획하기 | |
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